Tot i que la
fase 4 estava prevista que acabes el 18 de maig, encara hi ha programades
reunions amb la tutora de pràctiques per fer parlar d’aspectes puntuals per
elaborar la memòria final de pràctiques.
Les
practiques han estat molt enriquidores i formatives ja que m’han premés treballar
tot el procés seguit per obtenir la informació que els anys anteriors arribava
a l’institut on treballo com orientadora educativa.
Tot i que a
alguns tutors de primària ja els coneixia, hi ha hagut altres que els he conegut a partir d’aquestes
pràctiques. El poder reunir-me amb elles (totes eren dones) m’ha donat un coneixement
molt complert no sols dels alumnes amb nee, als que els he passat proves i he
observat les seves estratègies per resoldre situacions problemàtiques, si no
també com funcionen els alumnes com a grup i crec que això pot ser molt enriquidor per al
proper curs formar els grups de primer i programar les estratègies de suport.
M’he adonat
de la gran quantitat d’hores de treball amb els alumnes i de reunions amb els
tutors, pares i altres serveis que hi ha al darrera de la tasca del
traspàs d’informació primària i secundària i del treball sistemàtic i molt
professional de la psicopedagoga de l’EAP a la que he d'agrair el suport rebut durant tot el pràcticum.
